近日，由中國產(chǎn)學研合作會主辦的第十三屆中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新大會在北京舉行。此次大會以“創(chuàng)新科技發(fā)展勇攀高峰”為主題，旨在匯聚產(chǎn)學研用各界創(chuàng)新資源力量，弘揚科學精神和工匠精神，開啟新時代廣大科技界、產(chǎn)學研界協(xié)同創(chuàng)新、勇攀高峰的新篇章。

來自科技部、工信部、教育部、中科院等國家相關(guān)部委、科研院所的領(lǐng)導、、學者以及來自全國產(chǎn)學研界線的1500余名代表出席大會。十三屆全國政協(xié)副主席、中國科協(xié)主席萬鋼，全國人大常委會原副委員長陳到立，十二屆全國政協(xié)副主席欽敏等領(lǐng)導嘉賓出席大會并發(fā)表演講。大會表彰了2019年在產(chǎn)學研合作成果轉(zhuǎn)化、軍民協(xié)同、工匠精神等方面作出貢獻的單位和個人。南方測繪集團作為測繪地理信息領(lǐng)域企業(yè)代表獲得獎項，集團副總經(jīng)理馬然先生榮獲2019中國產(chǎn)學研合作創(chuàng)新個人獎，第十一屆全國人大常委會副委員長陳到立親自為其頒獎。

產(chǎn)學研合作是創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，推進產(chǎn)學研深度是一項系統(tǒng)工程，需要“政、產(chǎn)、學、研、金”多方參與，共同推進。

與往年相比，2019年的產(chǎn)學研合作創(chuàng)新成果獎具有如下六大特點：一、更加關(guān)注通過產(chǎn)學研協(xié)同合作形成的自主創(chuàng)新技術(shù)、關(guān)鍵核心技術(shù)和顛覆性技術(shù)；二、更加關(guān)注以企業(yè)（特別是民營企業(yè)）為主體的產(chǎn)學研創(chuàng)新團隊在推進產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中所形成的創(chuàng)新技術(shù)和落地成果；三、更加關(guān)注對產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新模式的探索和實踐；四、獲獎項目所屬學科行業(yè)具有廣泛性，基本涵蓋了全部一級學科，成果所屬行業(yè)基本涵蓋了全部行業(yè)領(lǐng)域；五、獲獎項目層次具有多樣性，既有在產(chǎn)學研合作中業(yè)績突出的大型企業(yè)、高校、科研院所，也有中小型科技企業(yè)的產(chǎn)學研合作成績者，充分體現(xiàn)了對產(chǎn)學研協(xié)同創(chuàng)新工作的示范和推動作用；六、獲獎項目涉及區(qū)域廣泛，除了西藏、青海以外，其他省份都有單位申報并獲獎，覆蓋了產(chǎn)學研領(lǐng)域各個方方面面。

從2006年開始，南方測繪開始有計劃、有步驟的以“優(yōu)勢互補、協(xié)同創(chuàng)新、共同發(fā)展、合作共贏”為基本原則開展產(chǎn)學研合作工作，形成了以“南方測繪教育實訓研究院”、“南方學院”為支撐的體系性的工作模式，在成果交流、經(jīng)貿(mào)合作、人才培養(yǎng)等基礎模式上，更注重全部、深入的一體化合作方式，例如共建（共建學院），從教材編寫、師資培訓、課程建設（包括實訓室搭建）到設立獎學金、協(xié)助資格證書考取、舉辦行業(yè)技能競賽、學生實習應聘等方面深度合作，建立產(chǎn)學研深度合作標準方案，形成一種可持續(xù)性發(fā)展的產(chǎn)學研推動機制。

2019年12月25日，馬然主導南方測繪和遼寧工程技術(shù)大學測繪與地理科學學院簽署了共建協(xié)同精密定位與位置服務工程研究中心合作協(xié)議。研究中心將圍繞多系統(tǒng)和多技術(shù)導航定位集成（協(xié)同）和智能應用等問題，針對移動測量、智慧城市及智能交通等服務需求，建立協(xié)同定位與位置服務平臺，開展封閉空間導航定位理論與技術(shù)、室內(nèi)外無縫定位技術(shù)、機器人/無人駕駛定位技術(shù)、系統(tǒng)集成與位置服務平臺構(gòu)建等研究，突破GNSS拒止環(huán)境下高精度定位、低成本高精度協(xié)同定位、海量導航定位數(shù)據(jù)快速解算等關(guān)鍵技術(shù)，孵化科技型企業(yè)，為提升產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展作出貢獻。

2019年8月，由南方測繪主導開展的2019年全國職業(yè)院校鐵道工務工程類師資培訓在常州正式開班。通過專題性培訓，對系統(tǒng)地提高教師職業(yè)核心能力，增強學生就業(yè)的適應性和競爭力，建設高素質(zhì)化的教師隊伍推動教育科學發(fā)展，提高技術(shù)技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量、構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系具有十分重要的意義。

同月，馬然主導開展南方測繪在南京信息工程大學設立的超·然獎學金。并將與德國Navvis 、南京信息工程大學強強聯(lián)合共建江蘇省協(xié)同精密導航定位與智能應用工程研究中心。立足國內(nèi)，放眼，發(fā)揮產(chǎn)學研合作優(yōu)勢，共同打造江蘇省實景可視化的室內(nèi)定位導航、室內(nèi)外一體化物聯(lián)平臺以及虛擬化氣象學科應用，推動全省智慧物聯(lián)位置基礎領(lǐng)域的快速發(fā)展。

2019年7月，為深化校企合作，踐行產(chǎn)教。他主導開展了南方高鐵與柳州鐵道職業(yè)技術(shù)學院共同成立南方高鐵產(chǎn)業(yè)學院。進行深入、資源共享、互惠共贏、深入研究、持續(xù)創(chuàng)新，為中國高鐵的發(fā)展持續(xù)作出貢獻，為培養(yǎng)型人才奠定基礎，并于同年11月在學校完成掛牌儀式。 

2019年6月，他主導開展了南方高鐵與湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學院共同成立南方高鐵精測學院。智慧化高鐵工程施工和維護新技術(shù)培訓中心、湖南省軌道交通樞紐室內(nèi)導位導航工程中心，成為全國服務產(chǎn)業(yè)的示范。 

2018年6月，馬然出席四川省深化產(chǎn)業(yè)校企合作簽約儀式，主持開展南方測繪集團與成都工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院共建的軌道交通三維BIM及室內(nèi)導航研究中心。 

2018年5月，南方測繪與湖南理工職業(yè)技術(shù)學院共建無人機教學基地，校企加深合作與交流，在實踐教學、人才培養(yǎng)、科學研究、校企協(xié)同創(chuàng)新等方面取得更多的合作成果。